| Sujet | Formateur | Date |
| «Techniques de conscience corporelle » (Eutonie, Feldenkrais, différents types de relaxations, balnéothérapie, …) | ISTR | 2009-2012 |
| L’observation groupale et le toucher | M. NOUBIA | 2011-2012 |
| Schéma corporel et plasticité neuronale | G. PONTON | 2017 |
| Initiation à la méthode Ehrenfried : Posture et pieds | S. Molina | 2018 |
| Prévention de l’épuisement professionnel dans la relation au sujet âgé | CNFPT | 2018 |
| Toilettes relationnelles | C. FADY | 2019 |
| Soins relationnels auprès des personnes démentes | C. FADY | 2019 |
| Les blessures émotionnelles et les protections qui nous empêchent d’être nous-même (travaux de Lise Bourbeau) | M-P BRAS | 2019 |
| Transformer ses peurs en force pour agir | M-P BRAS | 2019 |
| Faire de ses symptômes une force pour une meilleure santé | M-P BRAS | 2020 |
| Ce que je me donne, ce que je donne aux autres et ce que je reçois des autres | M-P BRAS | 2020 |
| Pour plus d’amour en commençant par l’amour de soi | M-P BRAS | 2020 |
| Les bases en aromathérapie | Aromathèque Cours Vitton | 2020 |
| La douleur, le système nerveux et circulatoire | Aromathèque Cours Vitton | 2020 |
| Bilans psychomoteurs standardisés | SNUP | 2021 |
| Les enjeux des écrits professionnels du psychomotricien | S-Pass Formation | 2021 |
| Les dyspraxies visuospatiale et visuoconstructive | SNUP | 2022 |
| Interventions sur les troubles sensoriels dans les TND (De l’évaluation des troubles sensoriels à l’élaboration d’un projet d’intervention sensorielle) | Oct-Opus formations | 2022 |
| La rééducation grapho-psychomotrice | GO-élan | 2023 |
| La méthode Barkley (pour outiller les parents/enseignants dans leur quotidien avec les enfants qui ont des difficultés de comportements, TDAH) | Oct-Opus formations | 2023 |
| Sensibilisation aux troubles neurovisuels | APA | 2023 |
| Troubles sensoriels | CRA | 2023 |
| Test EPSA et Profil sensoriel Dunn 2 | CRA | Janvier 2024 |
| TSA (Troubles du Spectres Autistiques) | CHU Saint Etienne | 2024 |
| Massages MAORI (Nouvelle Zélande) | Mayadhara | Mai 2024 |
| Test NP MOT | APA | Juin 2024 |
| Techniques de soin Egyptiennes | Mayadhara | de 2021 à 2025 |
| Niveaux d’Evolution Motrice | APA | Février 2025 |
| Les habilités sociales chez l’enfant présentant un TSA | oseoformation | juillet août 2025 |
| Accompagnement parental dans le cadre d’un TSA/TDI en pratique libérale | oseoformation | août 2025 |
| Développer le travail autonome chez les personnes autistes pour faciliter leur quotidien | oseoformation | août 2025 |
| Développer et accompagner les habiletés parentales : des outils pour la régulation de l’attention des émotions et des comportements | oct-opus formations | août 2025 |
| Troubles neuro visuels et TSA | CRA | octobre 2025 |
| Gestion émotionnelle de l’enfant | APA Aurélie Philémy | janvier 2026 |